CUANDO VEAS ARDER LIBIA
HASTA DONDE LLEGA LA AVARICIA.
Hoy en día no la pasamos viendo novelas, noticias, realetes entre otros programas que hoy me pregunto ¿y para que nos sirven? La verdad siempre sale a luz aunque los medios de comunicación nos la quieran ocultar.
Ver a fondo el problema por el que atraviesa libia es darnos cuenta de la falta de conciencia, valores de los seres humanos, o no ya ni sé cómo llamarlo al hecho de querer quitarle las riquezas a un país tal vez será envidia ganas de poder? Tenemos claro que libia en estos momentos es una gran potencia; podríamos decir, por su riqueza (petróleo). Porque quieren ocultar la verdad?, uno de los países mas implicados en este conflicto es estados unidos, y no nos damos cuenta de esto porque son pocas las fuentes que nos brindan la realidad de las cosas, estados unidos tiene una política la cual consiste en el saqueo global de hidrocarburos lo cual en pocas palabras conduce al bloqueo energético. ¡El plan es robar el petróleo libio para con él lanzar un dumping que arruine y desarticule los gobiernos de la OPEP.! Tenemos que abrir los ojos ante el mundo darnos cuenta de la realidad, lo que está pasando en mi opinión personal así sea con oración ayudar a los países que quieres ser destruidos por otros estados, ellos atraviesan por fuertes crisis y nosotros podríamos ayudar aunque sea divulgando la verdad y la realidad de las cosas.
Veamos documentales, démonos la oportunidad de ver todo más a fondo, de salir en este letargo en donde algunos medios de comunicación, el gobierno y la misma sociedad nos ha metido, dejemos de ver tanta basura.
viernes, 29 de abril de 2011
SAQUEN UNA HOJA
Roediger dice: Los exámenes deben ser de respuesta corta, se deben dar al comienzo o al final de cada sesión, y el profesor debe dar retroalimentación enseguida para que el estudiante sepa en qué falla.
¿Qué profesor cumple hoy en día con esto? El hecho de pararse enfrente de de un salón de clase y dar determinado tema salir e irse, o simplemente hacer un examen no sería ético, integral y profesional en un maestro. El acompañamiento del docente en el proceso del estudiante es de suma importancia aun más cuando realizamos un examen para medir su conocimiento, sus competencias.
Personalmente, en parte estoy de acuerdo con los exámenes pues influye en que se estudie y memorice parte de lo dado en clase, pero de q valdrá después si se olvida, tenemos que involúcranos en el aprendizaje llevarlo a la practica permitir que el estudiante construya su vos por medio de participación, de debates, argumentos opinión. Por lo tanto el examen como la participación debe de ir cogidos de la mano en el plan de aula de un maestro.
Roediger dice: Los exámenes deben ser de respuesta corta, se deben dar al comienzo o al final de cada sesión, y el profesor debe dar retroalimentación enseguida para que el estudiante sepa en qué falla.
¿Qué profesor cumple hoy en día con esto? El hecho de pararse enfrente de de un salón de clase y dar determinado tema salir e irse, o simplemente hacer un examen no sería ético, integral y profesional en un maestro. El acompañamiento del docente en el proceso del estudiante es de suma importancia aun más cuando realizamos un examen para medir su conocimiento, sus competencias.
Personalmente, en parte estoy de acuerdo con los exámenes pues influye en que se estudie y memorice parte de lo dado en clase, pero de q valdrá después si se olvida, tenemos que involúcranos en el aprendizaje llevarlo a la practica permitir que el estudiante construya su vos por medio de participación, de debates, argumentos opinión. Por lo tanto el examen como la participación debe de ir cogidos de la mano en el plan de aula de un maestro.
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